På samme måte som alle må tilegne seg faglig kunnskap, er heller ingen født som ekspert på livet. Derfor fletter vi målrettet inn arbeid med tidløse, allmenngyldige verdier i undervisningen og setter fokus på hva de betyr for hver enkelt av oss, for fellesskapet og for omgivelsene våre. Å møte tilværelsens utfordringer med bevisste holdninger og en bredere forståelse, er verdifull ballast vi gjerne vil være med å utruste elevene våre med.

I det offentlige skoleverket er det ikke uvanlig med 30 elever i en klasse. Det sier seg selv at det er begrenset hvor mye tid en enkelt lærer har til den enkelte elev. På Torderød har vi fra 1. – 4. maks 15 elever, og på 5. – 10. trinn maks 16. I tillegg har vi en innstilling som handler mye om samarbeid. Undervisning er rett og slett mer effektiv når den er et resultat av et godt teamwork mellom elever og lærer. Det legger vi til rette for og arbeider mye med.

Til tross for at TORDERØD SKOLE først og fremst er en solid aktør i grunnskoleverket med høy faglig standard, mener vi allikevel bestemt at skole er mer enn fag. Den er en viktig møteplass mennesker i mellom, og ikke minst et personlig møte med systemer og krav. Automatisk blir den også scene for den enkeltes utvikling og mestring – og av og til følelsen av ikke å mestre. Vi tar i det hele tatt i bruk mange sider av oss selv som mennesker i skolen. Det gjelder også foreldrene. Som privatskole er vi derfor opptatt av å beholde mer enn det faglige fokus i det daglige. Vi ønsker å være vidsynte og ta hele mennesket på alvor. Først da tror vi læringsforholdene blir optimale. Både for den enkelte og for systemet.

Som forelder har du liten kontroll på den sosiale virkeligheten barnet ditt opplever på skolen. Mye av dagen går med i undervisning og skolegård, og en stor del av barnas sosiale bevissthet dannes her. Vi har stor tro på fordelene et mindre miljø gir i form av større gjennomsiktighet og oversikt. Når det er sagt er det ikke slik at vi lener oss på våre naturlige fortrinn. Gjennom tett tilstedeværelse er vi både mer tilgjengelig for elevene og konstant oppmerksomme.

Torderød skole er en privatskole tuftet på kristne verdier og livssyn. Hos oss er det høyt under taket og vårt fremste fokus er først og fremst å tilby undervisning av høy kvalitet og et oppmerksomt øye for den enkelte. Vår kristne formålsparagraf kommer sterkest til syne gjennom arbeidet med å integrere allmenngyldige verdier i skolesystem og undervisning.

 

ÅPEN HOLDNING OG TRYGGE VERDIER. DET VIL VI GJERNE STÅ FOR.

Til tross for at skole er læring satt i system, er vi overbevist om at vår kombinasjon av størrelse og kompetanse setter oss i stand til å møte de ulike behovene til hver enkelt elev på en best mulig måte. Vår kristne formålsparagraf gir oss i tillegg en naturlig respekt for forskjeller og en grunnleggende holdning til at alle er skapt unike – og dermed tar til oss læring på litt forskjellig måte. Tross alt er vi tilstede for elevens skyld, ikke minst fordi alle våre elever er her på bakgrunn av et aktivt valg av skole.

SLIKT FORPLIKTER.

Det følger en lun trygghet med å definere et fellesskap som et sted hvor hver enkelt er et verdifullt medlem. Skole er tross alt mer enn teori og tørr kunnskap. Den er også en viktig sosial plattform, og når tillit og trygghet har gode kår skapes samtidig de beste forholdene for læring og mestring. På TORDERØD SKOLE trives vi godt med våre 80-120 ”familiemedlemmer”. Det gir en spesiell oversikt og gjennomsiktighet når man ikke er flere enn at alle kan navnene på hverandre.

AT DET HAR VIST SEG Å GI GODE RESULTATER I KARAKTERBØKENE,
TAR VI SOM EN REN BONUS!